{"id":272,"date":"2020-10-28T20:09:34","date_gmt":"2020-10-28T19:09:34","guid":{"rendered":"http:\/\/zsp14gliwice.pl\/pm40\/?page_id=272"},"modified":"2020-12-30T23:29:02","modified_gmt":"2020-12-30T22:29:02","slug":"o-nas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zsp14gliwice.pl\/pm40\/o-nas\/","title":{"rendered":"O nas"},"content":{"rendered":"

\ufeff<\/span>[vc_row full_width=”stretch_row_content_no_spaces” content_placement=”middle” el_class=”kk-header-banner”][vc_column][vc_column_text]\n

O nas<\/h1>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\ufeff<\/span>[vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” el_class=”kkRow” css=”.vc_custom_1603960233775{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”599″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]\n

ZSP14<\/h2>\n

\u201eWszyscy jeste\u015bmy sobie potrzebni, razem \u0142atwiej, rado\u015bniej, m\u0105drzej i bezpieczniej\u201d.<\/p><\/blockquote>\n

J.Korczak<\/p>\n

W sk\u0142ad Zespo\u0142u Szkolno – Przedszkolnego nr 14 wchodzi Szko\u0142a Podstawowa nr 28, Przedszkole Miejskie z Oddzia\u0142ami Integracyjnymi nr 40 oraz Przedszkole Miejskie z Oddzia\u0142ami Integracyjnymi nr 4.
\nPrzedszkole nr 40 mie\u015bci si\u0119 w budynku willowym przy ul. Sienkiewicza 9 w Gliwicach. Liczy 7 oddzia\u0142\u00f3w przedszkolnych, w tym 4 oddzia\u0142y integracyjne. Budynek po\u0142o\u017cony jest w centrum miasta w pobli\u017cu parku Fryderyka Chopina, z dala od ruchu ulicznego.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” el_class=”kkRow” css=”.vc_custom_1603960240143{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]Ogrody otaczaj\u0105ce budynek daj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 atrakcyjnego sp\u0119dzania czasu na \u015bwie\u017cym powietrzu. Sale zaj\u0119\u0107 i zabaw s\u0105 kolorowe, przestronne i jasne. Prowadzimy zaj\u0119cia otwarte dla rodzic\u00f3w, w trakcie kt\u00f3rych rodzic ma sposobno\u015b\u0107 zaobserwowania jak jego dziecko funkcjonuje na tle grupy r\u00f3wie\u015bniczej oraz poznania nowych form zabawy z dzie\u0107mi stymuluj\u0105cych ich wszechstronny rozw\u00f3j. Organizujemy festyny i uroczysto\u015bci okoliczno\u015bciowe. Ponadto umo\u017cliwiamy dzieciom wyjazdy do teatru, kina, muzeum, wycieczki do lasu i do wielu innych, ciekawych miejsc.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”590″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row_content_no_spaces” content_placement=”middle” el_class=”kk-header-banner”][vc_column][vc_column_text]\n

Zapewniamy dogodne godziny otwarcia:<\/h2>\n

PM40 od 6:30 do 17:00<\/h3>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” el_class=”kkRow” css=”.vc_custom_1603960233775{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”591″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]Przedszkole Miejskie z Oddzia\u0142ami Integracyjnymi nr 40 od 1992 roku prowadzi grupy integracyjne. Przyjmujemy dzieci z r\u00f3\u017cnymi niepe\u0142nosprawno\u015bciami. Prowadzimy zaj\u0119cia indywidualne ze specjalistami: logoped\u0105, neurologoped\u0105, psychologiem, pedagogiem, surdopedagogiem, tyflopedagogiem, oligofrenopedagogiem, terapeut\u0105 wykorzystuj\u0105cym techniki terapii behawioralnej i stosowanej analizy zachowania, arteterapeut\u0105, terapeut\u0105 integracji sensorycznej, rehabilitantem ruchowym. Sale grup integracyjnych dostosowane s\u0105 do potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci dzieci niepe\u0142nosprawnych.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” el_class=”kkRow” css=”.vc_custom_1603960240143{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]Posiadamy gabinet psychologiczny i logopedyczny, sal\u0119 gimnastyczn\u0105 do zaj\u0119\u0107 rehabilitacji ruchowej, sal\u0119 montessoria\u0144sk\u0105, sal\u0119 do terapii integracji sensorycznej, sal\u0119 do\u015bwiadczania \u015bwiata, sal\u0119 arteterapii i sal\u0119 terapii behawioralnej. Nauczyciele pracuj\u0105cy w grupach integracyjnych posiadaj\u0105 odpowiednie kwalifikacje do pracy w grupie i pracy z dzie\u0107mi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Dodatkowo uko\u0144czyli liczne kursy daj\u0105ce uprawnienia do pracy takimi metodami jak: integracja sensoryczna, metoda M. Montessorii, terapia behawioralna, met. Dennisona, glottodydaktyka, pedagogika zabawy, met. W. Sherborne, met. M. Ch. Knill\u2019\u00f3w.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”592″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” el_class=”kkRow” css=”.vc_custom_1603960233775{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”593″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]W celu stymulowania rozwoju dzieci z r\u00f3\u017cnego rodzaju niepe\u0142nosprawno\u015bciami organizujemy zaj\u0119cia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Zaj\u0119cia s\u0105 organizowane przez specjalist\u00f3w na terenie przedszkola na podstawie skierowania dziecka na zaj\u0119cia wczesnego wspomagania wydanego przez Poradni\u0119 Psychologiczno-Pedagogiczn\u0105.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” el_class=”kkRow” css=”.vc_custom_1603960240143{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]Zakres wczesnego wspomagania rozwoju dziecka dotyczy rozwoju motorycznego, stymulacji polisensorycznej, rozwoju mowy i j\u0119zyka, orientacji i poruszania si\u0119 w przestrzeni, usprawniania widzenia, s\u0142uchu, umiej\u0119tno\u015bci samoobs\u0142ugi i funkcjonowania w \u015brodowisku. Rodzice uczestnicz\u0105 w zaj\u0119ciach by otrzyma\u0107 wsparcie w procesie pe\u0142nej akceptacji niepe\u0142nosprawnego dziecka, rozpoznawania jego zachowa\u0144 i ich odpowiedniej interpretacji oraz prawid\u0142owej reakcji na nie, instrukta\u017cu i poradnictwa w zakresie dzia\u0142a\u0144 rewalidacyjnych.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”594″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row_content_no_spaces” content_placement=”middle” el_class=”kk-header-banner”][vc_column][vc_column_text]\n

Misja<\/h2>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” el_class=”kkRow” css=”.vc_custom_1603960233775{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”595″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]W naszym przedszkolu wspierany jest rozw\u00f3j dziecka, rozpoznaje si\u0119 i zaspokaja jego potrzeby edukacyjne oraz umo\u017cliwia rozw\u00f3j talent\u00f3w i zainteresowa\u0144. Tworzy si\u0119 warunki do nabywania przez dzieci wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3rych celem jest osi\u0105gni\u0119cie przez wychowank\u00f3w gotowo\u015bci do podj\u0119cia nauki w szkole.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” el_class=”kkRow” css=”.vc_custom_1603960240143{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]Podejmowane s\u0105 dzia\u0142ania, kt\u00f3re sprawi\u0105 , \u017ce:
\nDzieci bez widocznego wysi\u0142ku, bez du\u017cego stresu, bez p\u0142aczu b\u0119d\u0105 osi\u0105ga\u0107 granice, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 nas zdumiewa\u0142y. B\u0119d\u0105 niezwykle pomys\u0142owe, b\u0119d\u0105 mia\u0142y bogaty s\u0142ownik, b\u0119d\u0105 rysowa\u0142y, malowa\u0142y, \u015bpiewa\u0142y i ta\u0144czy\u0142y oraz posiada\u0142y niepohamowany g\u0142\u00f3d wiedzy, b\u0119d\u0105 uczy\u0142y si\u0119 tolerancji i zrozumienia dla s\u0142abszych.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”596″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row_content_no_spaces” content_placement=”middle” el_class=”kk-header-banner”][vc_column][vc_column_text]\n

Wizja<\/h2>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” el_class=”kkRow” css=”.vc_custom_1603960233775{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”597″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]Przedszkole wykorzystuje naturaln\u0105 potrzeb\u0119 ruchu i eksplorowania otoczenia tak, aby dziecko \u017cy\u0142o w zgodzie z w\u0142asnym cia\u0142em i umys\u0142em, w harmonii z otaczaj\u0105cym \u015bwiatem i przyrod\u0105.
\nPrzedszkole wspomaga dzieci w ich indywidualnym rozwoju poprzez rozwijanie uzdolnie\u0144 oraz zainteresowa\u0144, a tak\u017ce wspomaga dzieci z r\u00f3\u017cnego rodzaju trudno\u015bciami i dysfunkcjami.
\nPrzedszkole umo\u017cliwia poznawanie otaczaj\u0105cej rzeczywisto\u015bci przy jednoczesnym promowaniu warto\u015bci uniwersalnych \u2013 dobra, prawdy i pi\u0119kna.
\nAtmosfera w przedszkolu sprzyja akceptacji ka\u017cdego dziecka. Przeciwdzia\u0142a izolacji spo\u0142ecznej i nietolerancji.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” el_class=”kkRow” css=”.vc_custom_1603960240143{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]Przedszkole stwarza warunki do kszta\u0142towania u dzieci umiej\u0119tno\u015bci radzenia sobie w sytuacjach nowych, trudnych.
\nRodzice s\u0105 naszymi sprzymierze\u0144cami w organizacji procesu opieku\u0144czo \u2013 wychowawczo \u2013 dydaktycznego, d\u0105\u017c\u0105cymi do wsp\u00f3lnego celu, jakim jest dla nas dobro i wszechstronny rozw\u00f3j dziecka.
\nPrzedszkole monitoruje i doskonali efekty swojej pracy.
\nPrzedszkole posiada kompetentn\u0105, zaanga\u017cowan\u0105, posiadaj\u0105c\u0105 nowatorskie podej\u015bcie do edukacji przedszkolnej kadr\u0119 pedagogiczn\u0105.
\nWszyscy przestrzegaj\u0105 praw dzieci, dbaj\u0105 o dobre stosunki mi\u0119dzyludzkie i skuteczn\u0105 komunikacj\u0119.
\nPrzedszkole kszta\u0142tuje u dzieci poczucie przynale\u017cno\u015bci do rodziny, grupy r\u00f3wie\u015bniczej, wsp\u00f3lnoty narodowej oraz postawy patriotyczne.
\nWychowankowie maj\u0105 w nauczycielach wsparcie, a Ci ka\u017cdemu dziecku zapewniaj\u0105 podmiotowe traktowanie i dbaj\u0105 o jego wielostronny rozw\u00f3j.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”598″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” el_class=”kkRow” css=”.vc_custom_1603960233775{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”588″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]Przedszkole jest miejscem przygotowuj\u0105cym dzieci do osi\u0105gni\u0119cia dojrza\u0142o\u015bci szkolnej, uwzgl\u0119dniaj\u0105cym ich podstawow\u0105 form\u0119 aktywno\u015bci czyli zabaw\u0119.
\nNowoczesne wyposa\u017cenie, estetyka pomieszcze\u0144 i otoczenia dope\u0142nia dzia\u0142ania wychowawczo \u2013 dydaktyczne.
\nZarz\u0105dzanie przedszkolem zapewnia jego sprawne funkcjonowanie i jest zgodne z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami prawa, polityk\u0105 o\u015bwiatow\u0105 pa\u0144stwa i przyj\u0119t\u0105 koncepcj\u0105 rozwoju. Przedszkole jest integralnym elementem \u015brodowiska, w kt\u00f3rym dzia\u0142a, wsp\u00f3\u0142pracuje z nim na rzecz rozwoju w\u0142asnego i lokalnego.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row_content_no_spaces” content_placement=”middle” el_class=”kk-header-banner”][vc_column][vc_column_text]\n

Nasz wychowanek<\/h2>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” el_class=”kkRow” css=”.vc_custom_1603960240143{padding-right: 10% !important;padding-left: 10% !important;}”][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]Dziecko ko\u0144cz\u0105ce przedszkole:
\nPOSIADA WIEDZ\u0118 I UMIEJ\u0118TNO\u015aCI OKRE\u015aLONE W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ WYCHOWANIA
\nPRZEDSZKOLNEGO<\/p>\n

Posiada :<\/p>\n

    \n
  • Motywacj\u0119 do uczenia si\u0119 i wysi\u0142ku intelektualnego,<\/li>\n
  • Umiej\u0119tno\u015bci uwa\u017cnego s\u0142uchania i logicznego my\u015blenia, praktycznego korzystania ze zdobytych wiadomo\u015bci,<\/li>\n
  • Umiej\u0119tno\u015bci koncentracji uwagi, pracy przez d\u0142u\u017cszy czas,<\/li>\n
  • Umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy w grupie i rozwi\u0105zywania konflikt\u00f3w,<\/li>\n
  • Umiej\u0119tno\u015b\u0107 radzenia sobie z trudno\u015bciami,<\/li>\n
  • Umiej\u0119tno\u015b\u0107 tw\u00f3rczego rozwi\u0105zywania zada\u0144,<\/li>\n
  • Odpowiedni poziom samodzielno\u015bci,<\/li>\n
  • Gotowo\u015b\u0107 do podejmowania r\u00f3\u017cnorodnych aktywno\u015bci,<\/li>\n
  • Umiej\u0119tno\u015b\u0107 komunikatywnego porozumiewania si\u0119,<\/li>\n
  • Podstawow\u0105 wiedz\u0119 o \u015brodowisku spo\u0142ecznym, przyrodniczym i kulturowym,<\/li>\n
  • Poczucie bycia Polakiem i Europejczykiem,<\/li>\n
  • Gotowo\u015b\u0107 do pos\u0142ugiwania si\u0119 j\u0119zykiem obcym nowo\u017cytnym oraz pozytywn\u0105 motywacj\u0119 do nauki j\u0119zyk\u00f3w obcych na dalszych etapach edukacyjnych.<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”601″ img_size=”full” alignment=”center”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=”stretch_row_content_no_spaces” content_placement=”middle” css=”.vc_custom_1603961847191{padding-right: 15% !important;padding-left: 15% !important;background-image: url(http:\/\/zsp14gliwice.pl\/pm40\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/zsp14-pm4-bg-giftly-dark.jpg?id=288) !important;background-position: 0 0 !important;background-repeat: repeat !important;}” el_class=”kk-bg-sep kkRow”][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”27″ img_size=”full” alignment=”center”][vc_column_text]\n

    Przestrzega:<\/h4>\n[\/vc_column_text][vc_zigzag color=”custom” el_width=”50″ el_border_width=”10″ custom_color=”#f9b001″][vc_column_text]\n